9月15日上午，天游线路测速登录中心邀请武汉理工大学马云霞教授为外国文学研究团队和跨文化交际研究团队教师做了一场主题为“如何凝练学术研究方向”的分享会。这次分享会旨在提升我院青年教师的学术研究能力、促进外院“744”团队建设、为“十四五”事业发展助力。会议由院长曹曼教授主持。
首先，马教授从自己多年从事教学和学术研究的体会出发，强调无论是个人还是团队都要遴选好学术研究方向，一旦选定就要长期坚持紧紧围绕这一方向从事学术研究，只有这样才能出成果。科研团队也要有明确的研究方向，每位成员围绕大方向做专项研究，从不同的视角来分析问题，解决问题，求同存异，最后形成团队学术研究的合力，形成团队特色。
其次，马教授谈到了凝练学术研究方向的具体方法。第一，老师们要有扎实的专业基本功，做好学术研究的前期准备。教师要通过广泛的阅读来提升自己文学素养，对于一些经典作品要反复地读，去分析去研究；要多读专业理论方面的书籍，做好专业储备，特别要注意相关理论的支撑，如萨义德的跨文化连接论、卡萨诺瓦的文学世界体系论等等；要多读权威、有影响力的核心期刊，并做好摘抄、整理、提炼重要信息。要研究文章的主要内容、研究方法和结论。第二，在研究方向上，老师们应该时刻关注自己研究方向的动态，要追踪外国文学研究的热点问题和发展趋势。研究内容可以是原来本科或研究生专业的后续研究，也可以是有关国家、民族与身份认同，不同的族裔文学。第三，在研究方法上特别强调要将中国元素融入到世界文明发展中，让世界听到中国的声音。文学批评应在文本细读的基础上更加关注作家创作题材的可能转向，应通过理论反思的方式重回原点，探索21世纪文学所蕴含的地域特征与跨国文化交汇的多元风格、多层次、多维度。要了解文学研究的新视角和新方法。如斯坦福大学2010年成立的文学实验室将定量分析引入文学研究，大数据背景下文学研究方法的创新等等。第四，马教授谈到了获取信息的渠道，并向老师们推荐了一些国内外优秀的学术平台供老师们参考。
最后，马教授对学院研究团队日常的管理和建设给了一些宝贵的建议。如分方向阅读，定期集中交流等。
在分享交流之后，曹曼院长指出青年教师不仅在教学上需要导师，学术研究也是一样，一定要有明确的研究方向，寻求学术研究导师；要充分发挥“744”团队的学术引领作用，调动每位成员的积极性，汇溪成海，形成合力多出研究成果；同时特别强调教师们一定要依托学校发展定位来开展学术研究，为学院学校的发展出谋划策；教师们要将自己的学术研究兴趣通过坚持不懈的努力发展成为自己的事业。
会议结束后，外国文学研究团队带头人张菁华副教授和跨文化交际研究团队带头人吴爱华博后趁热打铁分别带领成员召开了团队工作会议。初步明确了个人研究方向和科研团队的发展方向，强化了团队建设的基本原则和要求。天游线路测速登录中心“744”团队建设正式拉开了帷幕。
