五四前夕，习近平总书记给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，连日来在全国尤其是高校师生中引起强烈反响，大学生们表示，愿意奔赴祖国边疆和西部，在扎根基层和服务人民中建功立业。
“没想到总书记这么快就回信了，这更加坚定了我们扎根西藏的决心。”2002年从保定学院毕业进藏工作的岳刚说，这几天由于大雪影响，他所在的日喀则地区南木林县第一中学停电，手机充不上电，更无法上网，同学通过固定电话告诉他总书记回信这一消息。
岳刚说，今年3月，他和其他扎根西部的校友给总书记写信，汇报情况，4月初寄了出去。“我们在信中真实说明了在西部工作的实际情况，包括各种困难和困惑。感谢总书记对我们的关心。”
保定学院西部支教毕业生、新疆且末县中学教师侯朝茹说：“看到总书记给我们回信的消息，我特别激动。选择所爱，爱所选择。我将立志终身献身西部教育事业，为促进边疆地区发展献出青春与才智。”
保定学院党委书记王军说，一定会按照习总书记的指示，和全校干部职工一同踏实工作，努力拼搏，不断传递正能量。
河北省委教育工委书记、教育厅厅长刘教民说，河北省教育系统将会认真学习贯彻习总书记的回信精神。今后，全省教育系统要把社会主义核心价值观贯穿大学生思想政治教育全过程，教育引导青年大学生把个人梦想融入到国家梦想中、融入到祖国和民族的发展中。
即将毕业的北京农学院计算机学院学生郑美伊，报名参加了今年的大学生村官选拔工作。她激动地说：“总书记的回信给了我很大的鼓舞，更加坚定了我到农村工作的决心。我要到农村最广阔的天地去，用知识帮助更多的人，在农村的沃土上干一番事业。”
总书记的回信，让即将去宁夏支教的复旦大学2010级材料科学系大四学生范圣男越发坚定了自己的选择。“去西部支教，在很多人看来是自讨苦吃，甚至是走上了一段‘弯路’。但我觉得，青春就是最大资本，应该让自己多受一些历练。这样，在以后的人生道路上，对顺境会更珍惜，对逆境也会更从容。”
“读了习总书记的回信，我更加坚定了留在新疆的信念。”新疆医科大学学生范尉说，“我最大的梦想就是能够帮助到需要帮助的人。”同范尉一样，新疆高校许多学子读了习总书记的回信后，纷纷表示要响应号召，到基层和人民中去建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。
习近平发表了重要讲话。他指出，当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。
习近平强调，每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。
习近平指出，确立反映全国各族人民共同认同的价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。要在全社会牢固树立社会主义核心价值观，全体人民一起努力，通过持之以恒的奋斗，把我们的国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽，让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。
习近平强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。
习近平强调指出，党中央作出了建设世界一流大学的战略决策，我们要朝着这个目标坚定不移前进，不断深化教育体制改革。办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。各级党委和政府要高度重视高校工作，始终关心和爱护学生成长。要全面深化改革，营造公平公正的社会环境，不断激发广大青年的活力和创造力。要强化就业创业服务体系建设，支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。教师承担着最庄严、最神圣的使命，要时刻铭记教书育人的使命，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
